Блог учителя-логопеда Галеевой Русланы Жалильевны

  ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА Дыхательная гимнастика №1 «Послушаем своё дыхание» Цель:  учить детей прислушиваться к своему дыханию, определять тип дыхания, его глубину, частоту и по этим признакам – состояние организма. И.п.: стоя, сидя, лёжа (как удобно в данный момент). Мышцы туловища расслаблены. В полной тишине дети прислушиваются к собственному дыханию и определяют: куда попадает воздушная струя воздуха и откуда выходит; какая часть тела приходит в движение при вдохе и выдохе (живот, грудная клетка, плечи или все части – волнообразно); какое дыхание: поверхностное (лёгкое) или глубокое; какова частота дыхания: часто происходит вдох – выдох или спокойно с определённым интервалом (автоматической паузой); тихое, неслышное дыхание или шумное. Дыхательная гимнастика №2 «Дышим тихо, спокойно и плавно» Цель:  учить детей расслаблять и восстанавливать организм после физической нагрузки и эмоционального возбуждения; регулировать процесс дыхания, концентрировать на нём внимание с целью контроля

Детей можно увлечь полезным для развития мелкой моторики занятием - выкладыванием камешков по заданным линиям. Линии можно нарисовать восковыми мелками на темном фоне. Такие задания очень увлекательные и воспринимаются в форме игры!